يا مجيرًا الضعفاءَ، أجرك عند الله عظيم: المنادى هو (مجيرًا)، ونوعه (شبيه بالمضاف) وحكمه (معرب).
يا مجتهدةً، قومي بواجبك نحو وطنك: المنادى هو (مجتهدةً)، ونوعه (نكرة غير مقصودة) وحكمه (معرب).
يا زيدُ أقبل: المنادى هو (زيد)، ونوعه (اسم علم) وحكمه (مبنيّ).
يا عاملًا خيرًا لن تندم:المنادى هو (عاملًا)، ونوعه (شبيه بالمضاف) وحكمه (معرب).
قال رسول الله -عليه الصلاة والسلام-: "يا غلامُ ! سَمِّ اللهَ، وكُلْ بيمينِكَ، وكُلْ مِمَّا يَلِيكَ":[٣]المنادى هو (غلام)، ونوعه (نكرة مقصودة) وحكمه (مبنيّ).
عيّن المنادى في الجملة الآتية، واضبط حركته، وبيّن نوعه وحكمه في الجمل الآتية:
يا سائر في الدنيا سير الأعمى، عد إلى رشدك: المنادى (سائر) وضبطه (تنوين الفتح)؛ لأنّه (نكرة غير مقصودة) وحكمه أنّه (معرب).
أي ( ) اذهب إلى المسجد (شبيه بالمضاف): أيْ مريدًا الخيرَ
يا ( ) أَدمِنِ القراءة (مضاف): يا طالبَ العلمِ
تدريبات على إنشاء جمل من أسلوب النداء
اكتب جملًا من إنشائك تكون مثالًا على النداء بحسب ما يأتي:
نكرة غير مقصودة: يا قارئًا، اقترب موعد معرض الكتاب السنويّ.
اسم علم: يا ساجدةُ، أحسنتِ صنعًا.
المضاف: يا طالبَ العلمِ، هنيئًا لك.
نكرة مقصودة: يا راكبُ، بلّغ سلامي للأحبّة.
شبيه بالمضاف: يا راكلًا كرةً، ركّز في لعبك.
اكتب جملًا من إنشائك تكون مثالًا على الجمل الآتية:
منادى منصوب بالياء لأنّه مثنى: يا معلمَيَّ، شكرًا لكما.
منادى مبني على الضم لأنّه اسم علم: يا هندُ، أوقظيني للصلاة.
منادى منصوب بالألف: يا أبا الوليد، اتّصل بي عصرًا.
منادى مبني على الألف:يا رجلان، أين طريقكما؟
منادى منصوب بالياء لأنّه جمع مذكر سالم: يا معلمِيَّ، جزيتم خيرًا.
منادى منصوب بالفتحة المقدرة منع من ظهورها التعذر: يا لبنى، هل أنهيتِ البحث؟
منادى مبني على الضمة المقدّرة منع من ظهورها الثقل: يا هادي، حضّر درسك.
منادى منصوب بالفتحة المقدرة منع من ظهورها اشتغال المحلّ بحركة المناسبة: يا أخي، الحياة بسيطة.
منادى منصوب بالكسرة؛ لأنّه جمع مؤنث سالم: يا معلّمات، أحسنتنّ صنعًا.
وظّف الكلمات الآتية في جمل (نداءٍ) مفيدة من إنشائك، وغيّر ما يلزم.
محمود: يا محمود، اقرأ الكتاب.
والدايَ: يا والدَيَّ، أنتما الشمس والقمر.
إخواني: يا إخواني، أطال الله بقاءكم.
مديرو المدرسة: يا مديري المدرسة، وجّهوا الطلاب نحو الخير.
راكب القطار: يا راكبَ القطار، استمتع برحلتك.
معلمات الحاسوب: يا معلمات الحاسوب، أسلوبكنّ ماتع.
تدريبات على استخراج الخطأ في أسلوب النداء
ميز جمل النداء الصحيحة من الجمل الخاطئة، مصوّبا الخاطئ منها معلّلًا إجابتك في ما يأتي:
يا زيدٌ، ادرس جيّدًا: هي جملة خاطئة؛ لأنّ (زيد) اسم علم، وهو من المبنيّ؛ فيجبُ أن يكونَ مبنيًّا على الضم لا منوّنا، فالصواب (زيدُ).
يا والدايَ، أنتما فخرٌ لي: هي جملة خاطئة؛ لأنّ (والداي) مثنى مضاف إلى ياء المتكلّم، فيجب أنْ يكون منصوبًا بالياء، والصواب (والدَيَّ).
يا سامعِيَّ، أصغيا لِمَا أقول: هي جملة صحيحة؛ لأنّ (سامعِيَّ) جمع مذكر سالم مضاف إلى ياء المتكلّم، وأدغمت ياء النصب بياء الضمير، والفتح من أجل التقاء الساكنين لا من أجل النّصب.
يا الرجلُ، أقبل: هي جملة خاطئة؛ لأنّ المنادى المعرّف بـ (ألـ) ينادى بـ (أيّها)، فالصواب: (أيّها الرجل).[٤]
يا طالبًا، نظّم وقتَك: جملة صحيحة؛ لأنّ المنادى نكرة غير مقصودة، فيكون منصوبًا.
يا ربُّ العالمين، استجب لدعائي: الجملة خاطئة؛ لأنّ المنادى مضاف، فيجب أن يكون منصوبًا، والصواب (يا ربَّ العالمين).
صوّب ضبط المنادى الخاطئ في الجمل الآتية، وعلّل إجابتك.
يا سليمانَ، عد إلى المنزل: المنادى (سليمان)، وهو اسم علم، فيكون من المبنيّ؛ لذا يجب أن يكون مبنيًّا على الضم، والصواب (يا سليمانُ).[٥]
أيا مهندٌ، قل الحق: المنادى (مهنّد)، وهو اسم علم، فيكون من المبنيّ؛ لذا يجب أن مبنيًّا على الضمّ، ولا يجوز التنوين، والصواب (أيا مهنّد).[٦]
أيْ غلامًا، احفظ نفسك: المنادى (غلامًا)، وهو نكرة مقصودة، بدليل تحديد المخاطب في سياق الكلام، فيبنى المنادى على الضمّ، والصواب (أيْ غلامُ).[٧]
هيا طالبُ العلم، استكثر من الكتب: المنادى (طالب) وهو مضاف، بدليل مجيء المضاف إليه بعده، فيكون منصوبًا، والصواب (هيا طالبَ العلمِ).[٨]
يا صانعِ الأبوابِ، أحسنْ عملك: المنادى (صانع) وهو مضاف، بدليل مجيء المضاف إليه بعده، فيكون منصوبًا، والصواب (يا صانعَ).
تدريبات على إعراب أدوات النداء والمنادى
استخرج أداة النداء، والمنادى في الجمل الآتية، وأعربهما إعرابًا تامًّا.
يا ربي، انصر المظلومين.
يا:حرف نداء مبني على السكون لا محلّ لها من الإعراب.
ربّ:منادى منصوب بالفتحة المقدّرة منع من ظهورها التعذّر وهو مضاف.
ي:ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.
يا أهلَ عمانَ، حافظوا على مدينتكم.
يا:حرف نداء مبني على السكون لا محلّ لها من الإعراب.
أهلَ:منادى منصوب بالفتحة وهو مضاف.
عمَّان:مضاف إليه مجرور بالفتحة؛ لأنّه ممنوع من الصرف.
يا طالبًا علمًا، اجتهد في تحصيلك.
يا:حرف نداء مبني على السكون لا محلّ لها من الإعراب.
طالبًا:منادى منصوب بالفتحة.
علمًا:مفعول به لاسم الفاعل (طالبًا).
أيْ صانعَ المعروفِ، جزاك الله خيرًا.
أي:حرف نداء مبني على السكون لا محلّ لها من الإعراب.
صانع:منادى منصوب بالفتحة، وهو مضاف.
المعروف:مضاف إليه مجرور بالكسرة.
يا ربِّ، نعبدك وحدك لا شريك لك.
يا:حرف نداء مبني على السكون لا محلّ لها من الإعراب.
ربّ:منادى منصوب بالفتحة المقدّرة منع من ظهورها اشتغال المحلّ بحركة الياء المحذوفة، وقد حذفت تخفيفًا لكثرة الاستعمال.[٩]
يا راغبان بالعمل، أقبلا.
يا:حرف نداء مبني على السكون لا محلّ لها من الإعراب.
راغبان:منادى مبني على الألف؛ لأنّه مثنى، فهو نكرة مقصودة.
يا أخويَّ، قوما للصّلاة.
يا:حرف نداء مبني على السكون لا محلّ لها من الإعراب.
أخوي:منادى منصوب بالياء؛ لأنّه مثنى، وهو مضاف.
ي:ضمير متّصل مبنيّ في محل جر مضاف إليه.
المراجع
1 -
سورة هود
"آية:91"
.
2 -
سورة يوسف
"آية:29"
.
3 -
رواه الألباني
"في صحيح الجامع"
, (الصفحة أو الرقم:7958.)
.
4 -
مصطفى الغلاييني
"جامع الدروس العربية"
, القاهرة:دار ابن الجوزي
, 2009
, (صفحة 537. بتصرّف)
.
5 -
أحمد الحازمي
"فتح نظم البرية في شرح نظم الآجرومية"
, مكة المكرمة :الدار الأسدية
, 2010
, (صفحة 595)
.
